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*智贤●伯乐*厉害了,我的英语组!
本信息由 徐芳 于 04-17 12:10 发布 共139次访问

    在伯乐中学的校园里,活跃着一支备受称道的红色娘子军:课堂上,她们认真地教授文化知识;下课后,她们耐心地辅导每一个学生;教学研讨时,她们各抒己见,积极参与;备战中考时,她们通力合作,拧成一股绳。这就是由16名女教师组成的伯乐中学英语教研组,她们中既有教学经验丰富的老教师,也有刚参加工作积极上进的新教师;更多的是刚过而立之年自信自强的中青年女教师,大家共同努力,形成了一个朝气蓬勃、锐意进取、勇于创新、团结互助的优秀集体。

 

 

各具特色的衔接教育——七年级备课组

   组长李娟老师,南京市优秀青年教师,善于钻研教材,讲究教学环节的处理,教学方法灵活,教研观念新,研究能力强;梅六英老师、陈新老师均为区学科带头人,教学经验丰富;叶菁老师,区优秀班主任,多次开设市、区级公开课,获得听课教师一致好评。作为初中起始年级的教学,她们更注重学生学习兴趣和习惯的培养。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习的积极性,该组树立了大课堂的教学观,重视课外活动,每星期进行一次英语兴趣小组活动,丰富了学生的课余生活。


 

团结合作的黄金组合——八年级备课组

“一花独放不是春,百花齐放春满园”。八年级备课组包含了学校老中青三代的中坚力量:组长周静,作为入职5年以内的新教师,她的成长令人欣喜:获得两次区赛课一等奖,市个人课题立项并结题;毕亚蓉老师、曹利群老师和李文化老师均是我校的高级教师,也是有着多年教学经验的老教师,她们所带班级的中考成绩多年来名列前茅,也是市优秀班集体;尹婷婷老师作为组内的中青年老师,亲和力强,深受学生的喜爱。他们充分发挥教研组的作用,分工合作,资源共享,形成合力,真正做到集众人之精华,扬团队之精神,求整体之优化,创学科之特色。在英语教研组的建设过程中,每位教师都树立了合作意识、奉献意识、创新意识。在平时的教学中他们能互相吸取教学经验,取长补短,不断提高自己的教学水平。


 

 

目标明确的把关之师——九年级备课组

“九年磨一剑,出鞘在六月”。中考,是学生人生中第一次重要的抉择。所以,九年级的教学尤为重要。组长陈丹娜老师,教学态度认真,工作能力强,所带班级成绩在平行班中遥遥领先;沈羿老师、童丹老师和廖芬芬老师按照“个人准备—集体研讨—修改完善”的流程,形成了“初备—复备—细备—精备”的备课风格。具体地说,先由每一同志深入钻研教材,搜集积累资料,精心编写教案,然后,又通过集体备课,进一步搞清教学重点、难点,对疑难问题进行讨论,分析学生情况,交流教学方法。此后再由每一个教师对自己的教案进行充实,并在教学实践后进行修正。这样做既统一了教学要求、教学内容、教学进度、作业布置、测试考核,充分发挥了集体的力量,同时又充分地发挥了每一个人的作用,实现了取长补短,优势互补,也有力地促进了每一个教师教学水平的提高,创造出多样的教学风格,发挥各人特长,形成各自特色。


 

他山之石,可以攻玉——积极参与交流的小伙伴

教师跨校交流,是近年来的趋势,在教育资源均衡方面起到了积极的作用,为教师之间的专业切磋、协调合作、互相学习提供了宝贵的机会。英语教研组的刘薇老师、王纯老师积极参加了这项活动,分别到附中仙林和燕子矶初级中学进行交流活动。不同的校情,不同的学情,也为教学打开了新思路。


 

 

“人创造辉煌只在一瞬间,但辉煌不只在一瞬间创造”。几年来,教研组各成员在各项评优课评比中摘得累累硕果,好评如潮,青蓝人才共谱教学华章。伯乐英语组一定会一如既往地努力拼搏,为提升全校的教育教学质量做出自己应有的贡献!

图文:廖芬芬

编辑:徐芳

 
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